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2017年春期末考试7-8年级语文答案

发布时间 2017-06-29

罗田县2017年春初中期中考试

七年级语文

参考答案与评分标准

一、古诗词名句填空。(每小题1分,共10分)

1.凭君传语报平安   2,隔江犹唱后庭花

3..宣室求贤访逐臣  

4. 草树知春不久归5.独坐幽篁里,弹琴复长啸

6.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花   7.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

8.会当凌绝顶,一览众山小

二、语言基础和语文实践活动(共18分)

9.B10.A11.C 12.D 13.C14.B

15.(1)示例:弘扬孝道美德,培育文明新风;饮水要思源,为人不忘亲;父母为生命之根,孝亲为做人之本。

(2)示例:各位同学:大家好!俗话说:“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日,我们提倡孝道仍不过时,孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用,对于培养中学生的责任感、是非感,促进家庭幸福,完善中学生的人际关系有重大意义,我们一定要重视。(符合题意,语意通顺即可)

(3)①好好学习,用优异的成绩回报父母。②力所能及地帮父母干一些家务活。③经常与父母交流,拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩,帮他们消除疲劳。⑤记住父母的生日,送上祝福。(符合题意,两点即可)

16.犀牛怒目而视是无所畏惧(1分)羊羔是无知,认敌为娘。(1分)
17.无知和无畏有时表面看来完全一样,实质却完全不同(2分)

18.表明了斯科特他们对探险事业的热爱,同时揭示他们之所以能到达环境极其恶劣南极的动力。(中心词:热爱、动力)

19.此排比造成一种悲壮的气氛,表明他们没有到达预定目的地而沮丧。(中心词:悲壮、沮丧)

20. ①名:出名、有名。  ②白丁:平民,没有功名的人。③濯:洗。④:少。                     

21.B

22. ①这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

②可以在远处观赏,却不能靠近它玩弄啊。

23.示例:甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”;乙文“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”

 四浅层阅读理解

24.D

25 “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏;“足”字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足。

26.人们遇到困难、研究问题时,往往会有这样是情况:山重水复、扑朔迷离,出路何在?于是顿生迷茫之感。但是,忽然间眼前出现一线亮光,再往前行,便豁然开朗,发现一个前所未有的新天地。(意近即可)

  27.普通、平凡。(2分)

 28.每日出黑板报、背生病工友看病并陪护、风中拉平银 幕。(3分)

  29.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样到处飘洒,在人们的心中生根发芽。(2分)

  30.李忠义的善行和义举,使他的形象像山一样高大,使他的深远影响,像河水一样长流。(3分)

  31.天空中每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就会有自己的价值。(3分)

五.作文(任选一题作文)(50分)

32.略

 

 

 

                 2007春八年级语文参考答案

1、无为在歧路,

2、欲上青天览日月。

3、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

4、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

5、何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

6、落红不是无情物,化作春泥更护花。

7、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

8、成由勤俭败由奢。

9、D   10、C   11、A   12、C  13、B   14、D  

15、(1)示例:(1)初中生使用手机现象普遍;八年级学生使用手机的比例最高;(2)使用手机玩游戏、看视频的比例较大;用于学习方面所占比例较小。

(2)示例:①手机对人有辐射。②助长攀比成风。③不良信息,玷污心灵。④短信聊天,影响休息,贻误学业。⑤部分同学利用手机考试作弊。⑥额外增加父母经济负担。(答出2点即可)

16、D

17、植物是被动的,只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。

18、B

19、海纳百川,有容乃大。

20、D  21、B D

22、彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路/恶可深罪。

23、(1)因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样的)书。

(2)好的大臣和我交朋友,所以我了解他们;那些不好的,(我不和他们交往,所以)不能了解他们。 (共4分)

24、甲文中宋濂无书可读就抄书来读,反映了他的勤奋好学,对老师非常恭敬反映他为人礼貌等。乙文中宋濂如实回答与朋友饮酒的事可看出他的诚实无欺,宋濂劝阻皇帝不要加罪于进谏者,可以看出他是敢于直言等。(4分)

25、C

26、表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。(2分)

27、如说相同,都是用了"乐景写哀情"的反衬手法,在情与景的对立中,更突出表现了诗人的烦恼忧愁。如说不同,甲诗中"花鸟"与诗人情感己一同 "溅泪""惊心",情景融为一体;而乙诗中以"花鸟"无情反衬诗人的"客愁",以景衬情,更突出首句的"愁不醒"。 (或说同中有异也可,3分)

28、A

29、这句话中的“瞪”字是神态描写,写出了老中医看到我哭时“瞪”我的眼神,表面看似生气,实际上是在激励我男儿有泪不轻弹。(意近即可给分)也可以从语言描写来赏析。

30、①治愈县医院医生都不敢收治的“我”妈的病,是一位医术高明的医者;②以收购花瓶的方式,既给“我”妈治了病,又给“我”留钱做学费,是一位具有扶危济困心肠的医者;③上门问诊、不计得失,嘱咐儿子不多收“我”的钱,是一位医德高尚的医者。(每答出一点给2分。答对两点即可。)

31、①结构上:照应了标题,暗示了作品的主旨,给读者留下回味的空间;②人物形象上:通过富有深意的描写,强化了他以“医者”身份自居,秉持职业操守的人格魅力;③思想内容上:进一步深化主题,表达了“我”对老中医高尚品德的称颂和感激。(每答出一点给2分。答对两点即可。)

32、①轻视。初见老中医为病患看病,觉得“看不出有啥高明之处”,对他的医术产生怀疑;②感激。“我”妈的重病痊愈后,给老中医送去锦旗,是感激他的救命之恩;③怀疑。看完《鉴宝》节目后,“又吃惊又愤恨”,对老中医的人品产生不信任;④惭愧和崇敬。悟出老中医当年收购“我”家花瓶的良苦用心后,为自己对他的误解深感惭愧,并对其医者仁心深怀敬意。(每答出一点给2分。答对两点即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。)

 

 

 

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